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Idioma: Français
le_chaz (Mostrar o perfil) 4 de janeiro de 2014 10:26:02
L'association toulousaine lance ce mois-ci une formule de cours atypique. Un article en parle sur leur blog, voici le début :
« L'an dernier le Centre Culturel Espéranto a lancé une formule d'apprentissage de l'espéranto tout à fait novatrice et unique en France. Baptisée "Auto-formation guidée", elle a l'originalité de n'être ni un cours présentiel, ni un cours à distance, mais une formule hybride qui allie apprentissage autonome, soutien à distance, et stages de regroupement… »
suite de l'article sur le portail de l'espéranto en Midi-Pyrénées
Vos commentaires (ici ou sur le blog) sont bienvenus !
« L'an dernier le Centre Culturel Espéranto a lancé une formule d'apprentissage de l'espéranto tout à fait novatrice et unique en France. Baptisée "Auto-formation guidée", elle a l'originalité de n'être ni un cours présentiel, ni un cours à distance, mais une formule hybride qui allie apprentissage autonome, soutien à distance, et stages de regroupement… »
suite de l'article sur le portail de l'espéranto en Midi-Pyrénées
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seba1515 (Mostrar o perfil) 4 de janeiro de 2014 11:36:03
Bonjour
Je vois qu'il y a quand même une présence réclamée au début pour manipuler les outils. Du coup le fait que cette présence soit un cours à toulouse, risque de limiter l'apprentissage aux personnes d'une certaine zone géographique. Ou alors on peut se passer de cette étape d'aller à toulouse ?
Je vois qu'il y a quand même une présence réclamée au début pour manipuler les outils. Du coup le fait que cette présence soit un cours à toulouse, risque de limiter l'apprentissage aux personnes d'une certaine zone géographique. Ou alors on peut se passer de cette étape d'aller à toulouse ?
gobois (Mostrar o perfil) 4 de janeiro de 2014 14:16:23
Bonjour, bonan tagon,
je voudrai donner mon sentiment sur ce nouveau cours proposé par Midi-Pyrénées (région limitrophe à la mienne!).
L'intention et la recherche d'une méthode originale d'apprentissage de notre langue internationale me paraît très louable et je souhaite qu'elle ait le succès escompté par ses initiateurs.
Au-delà de tous les avantages que cette méthode d'auto-apprentissage guidé présente je voudrais mentionner deux inconvénients qui me paraissent présenter un obstacle.
- Habitant dans un milieu rural, toutefois encore assez éloigné par effectué des déplacements jusqu'à Toulouse. En cela je partage l'avis de seba1515 sur le risque que d'autres personnes soient réticentes pour effectuer ces aller-retour !
- Autre inconvénient que je mentionnerai de cette méthode est l'usage de "Skype" en video conférence. Comme mentionné précédemment le milieu rural n'offre pas encore toute la fiabilité nécessaire pour ce genre d'opérations et j'en parle en connaissance de cause, je dois affronter de nombreuses interruptions / rétablissements !
Alors c'est vrai, n'importe quelle méthode présentera toujours des avantages mais aussi des inconvénients, j'en suis bien conscient et je ne voudrai pas que mon intervention paraisse comme négative, au contraire peut-être pourrions nous collectivement trouver une autre alternative !
Je voudrais m'inspirer des cours de photographie que je suis sur la toile.
Des vidéos téléchargeables sont présentées et donc disponibles pour tout un chacun et donc visibles par nous quand nous voulons, à notre rythme, quand notre adsl fonctionne par exemple.
Des exercices sont proposés que nous retournons dans un forum et le "professeur" peut, lui aussi à son rythme, lire et corriger.
Mais en quoi la photo a à voir avec l'espéranto ?
Peut-être pourrions adapter cette méthode !
1 concernant les leçons quelles soient sous forme de textes ou de vidéos, cela ne me semble pas un problème : la sphère espérantiste le fait déjà très bien (voir Lernu)
2 concernant les exercices. 2 aspects doivent être différenciés : a) l'écrit et b) le parlé.
a) l'écrit n'est pas plus compliqué que pour les leçons me semble-t-il
b) le parlé mérite une attention particulière pour éviter les interruptions intempestives de notre réseau web.
Afin de conserver la même souplesse d'utilisation en terme de rythme et de disponibilité des élèves, des enregistrements sous forme "audio" pourraient me semble t-il parfaire cet aspect. Il est maintenant aisé de trouver sur le web des possibilités d'enregistrer des messages audios et/ou videos. Donc tous les avantages seraient enfin réunis pour une possibilité d'échanges oraux de nos apprentissages respectifs.
En renouvelant mes souhaits de succès pour ce nouveau cours, je serais attentif à toutes les éventuelles réponses qui paraitront dans cette discussion du forum.
Amike kaj ĝis
Gérard
je voudrai donner mon sentiment sur ce nouveau cours proposé par Midi-Pyrénées (région limitrophe à la mienne!).
L'intention et la recherche d'une méthode originale d'apprentissage de notre langue internationale me paraît très louable et je souhaite qu'elle ait le succès escompté par ses initiateurs.
Au-delà de tous les avantages que cette méthode d'auto-apprentissage guidé présente je voudrais mentionner deux inconvénients qui me paraissent présenter un obstacle.
- Habitant dans un milieu rural, toutefois encore assez éloigné par effectué des déplacements jusqu'à Toulouse. En cela je partage l'avis de seba1515 sur le risque que d'autres personnes soient réticentes pour effectuer ces aller-retour !
- Autre inconvénient que je mentionnerai de cette méthode est l'usage de "Skype" en video conférence. Comme mentionné précédemment le milieu rural n'offre pas encore toute la fiabilité nécessaire pour ce genre d'opérations et j'en parle en connaissance de cause, je dois affronter de nombreuses interruptions / rétablissements !
Alors c'est vrai, n'importe quelle méthode présentera toujours des avantages mais aussi des inconvénients, j'en suis bien conscient et je ne voudrai pas que mon intervention paraisse comme négative, au contraire peut-être pourrions nous collectivement trouver une autre alternative !
Je voudrais m'inspirer des cours de photographie que je suis sur la toile.
Des vidéos téléchargeables sont présentées et donc disponibles pour tout un chacun et donc visibles par nous quand nous voulons, à notre rythme, quand notre adsl fonctionne par exemple.
Des exercices sont proposés que nous retournons dans un forum et le "professeur" peut, lui aussi à son rythme, lire et corriger.
Mais en quoi la photo a à voir avec l'espéranto ?
Peut-être pourrions adapter cette méthode !
1 concernant les leçons quelles soient sous forme de textes ou de vidéos, cela ne me semble pas un problème : la sphère espérantiste le fait déjà très bien (voir Lernu)
2 concernant les exercices. 2 aspects doivent être différenciés : a) l'écrit et b) le parlé.
a) l'écrit n'est pas plus compliqué que pour les leçons me semble-t-il
b) le parlé mérite une attention particulière pour éviter les interruptions intempestives de notre réseau web.
Afin de conserver la même souplesse d'utilisation en terme de rythme et de disponibilité des élèves, des enregistrements sous forme "audio" pourraient me semble t-il parfaire cet aspect. Il est maintenant aisé de trouver sur le web des possibilités d'enregistrer des messages audios et/ou videos. Donc tous les avantages seraient enfin réunis pour une possibilité d'échanges oraux de nos apprentissages respectifs.
En renouvelant mes souhaits de succès pour ce nouveau cours, je serais attentif à toutes les éventuelles réponses qui paraitront dans cette discussion du forum.
Amike kaj ĝis
Gérard