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Altebrilas (Покажи профила) 23 ноември 2012, 18:27:58
Chiffres clé sur l'enseignement des langues en Europe. Ils parlent des niveaux exigés par pays, mais pas des niveaux effectivement atteints.
[url=eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/.../143FR_HI.pdf]eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/documents/.../143FR_HI.pdf[/url]
On constatera que le niveau exigé en fin de scolarité obligatoire pour la première langue est en général B2.
Compétences en anglais en fin de scolarité obligatoire.
http://www.education.gouv.fr/cid60712/les-competen...
Intéressant: 40% ont un niveau "pré-A1".
J'ai noté aussi deŭ citations:
« Mais, dans les pays aux plus faibles
performances, comme la France, les élèves
ont tendance à surestimer leur niveau de
compétence en anglais. Ainsi, des élèves
français considèrent qu’ils ont le niveau B2
alors qu’à niveau de score égal, les élèves
des Pays-Bas, d’Estonie ou de Malte esti-
ment maîtriser le niveau A1 seulement.
»
« Les facteurs qui influen-Pour nous, ce n'est pas un scoop... (si ce n'est le fait qu'on commence à en parler!)
cent le plus fortement les résultats dans les
trois activités langagières sont la difficulté
à apprendre l’anglais et l’apprentissage de
deux autres langues en plus de l’anglais.
Le premier facteur influe négativement sur
les résultats alors que le second agit po-
sitivement sur ceux-ci.
»
Leonez (Покажи профила) 26 ноември 2012, 07:45:15
Altebrilas (Покажи профила) 26 ноември 2012, 12:26:34
Il existe une version abrégée dans quelques langues nationales. La version complète, un pavé de 5Mo est dans la langue de Mickey, disponible sur la même page.
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/key_d...
rundvlp (Покажи профила) 28 ноември 2012, 11:32:39
Apres ce genre de conclusion officielle, on a envi de dire : " allez maintenant passer à la suite!"