Mesaĝoj: 183
Lingvo: Русский
SEN7759 (Montri la profilon) 2016-februaro-22 07:03:19
1. Видеокурс для изучения эсперанто прямым методом. Общепризнанный начальный учебник эсперанто прямым методом. Эффект масштабирования.
Действительно, психологи давно уже нашли принципы для привлечения молодежи:
наглядность, новизна, «загадочность», возможность поиграть, красота, увеличение
возможностей. Легче всего это воплотить на современном уровне в видеокурсе, игре или фильме. Наиболее простой и доступный вариант - видеокурс.
2. Каждый эсперантист может на своей странице в интерненте (например, в соц. сети)
разместить эл. учебник эсперанто, понравившиеся ему книги на эсперанто со свободными
лицензиями (или разместить ссылки на них). Любопытные посетители Вашей страницы могут заитересоваться эсперанто. Можно послать их прикрепленными файлами к письму
некоторым своим знакомым (например, сопроводив словами: недавно прочитал интересную
книгу на эсперанто, может и Вам это будет интересно. Посылаю ее прикрепленным файлом
вместе с легким учебником (на всякий случай))
3. Эсперантисты могут помочь друг другу в легком способе получения достоверной и отборной информации.
Например, выставляется на сайте (например, ео-клуба) путеводитель на eo по городу (области) с указанием мест сравнительно дешевого и качественного проживания/питания, важных/интересных достопримечательностей, мест обмена валюты, мест отдыха; оптимальных способов передвижения к оным. Другая информация, зависящая от разных интересов: о товарах, услугах, фирмах, людях, книгах.
4. Обмен знаниями, качественное обучение чему-либо на eo в оптимальных формах/режимах. Возможны разные более удобные формы оплаты (книги, товары, обмен чем-либо и т.д.).
5. Сопровождение, разнообразная качественная, надежная помощь (возможно, с удобными формами оплаты).
6. Создавать в интернет-магазинах возможность выбора языка eo. Легче начать с изменения в уже существующих магазинах (по договоренности, естественно). Критерии отбора: надежность, качество, удобство, нужность, красота.
Рестораны и гостиницы с вывесками на eo уже появляются, следовательно, контакты и скидки возможны. Книжные интернет-магазины уже есть. Опыты перевода интерфейсов на eo имеются. Клонировать технологии!
7. Находить содержательные, образцовые, интересные, красивые сайты, переводить их на eo или делать аналогичные на eo с улучшением всех характеристик/свойств. Например, переводить
интересные статьи Википедии.
8. Проводить фестивали, концерты, выставки. Создать новые танцы и массовые игры эсперантистов . Подумать о моде, стилях, обликах...
9. На сайтах желательно иметь места для юмора, сатиры, юмористических/сатирических/фантастических картинок. Показывать и проблемы (что будет без единства добрых сил?
Ужасы войн, бездуховности, аморальности, деградации).
И, конечно, затрагивать темы любви, нежности, красоты (природы, людей, творений человека, мирозданья), смысла жизни, целей и ценностей, развития и самосовершенствования.
SEN7759 (Montri la profilon) 2016-februaro-22 07:08:30
Обоснование.
Эсп-тов относительно мало и плотность их распределения мала. Поэтому "эконом-е рычаги" не срабатывают и это влияет на кол-во и кач-во применений. Кроме того, гос. поддержка отсутствует. В этих условиях более продвинутый уровень нужен немногим и для его достижения требуется больше времени и усилий. Это подтверждается и статистикой на lernu.net, где лишь 20-25℅ от начинающих оканчивают различные эо-курсы.
ВЫВОД. Для широкого распространения, информирования/рекламы нужен БАЗОВЫЙ КУРС ОЧЕНЬ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА (с научными критериями отбора грамматики и морфем в словарь, методов подачи материала), переведенный на десятки языков, со свободной лицензией, общепризнанный эсп-ми (для планового/искусственного языка это возможно. Достаточно, например, одобрения на UK , в UEA или AdE). Его желательно сопроводить аудио- и видеокурсами, которые выложить на youtube, в соцсетях, в виде программ для смартофонов. Это совр. аналог первой книги Заменгофа (и в некот. степени проверенный способ быстрого распространения). Люди будут уверены, что такой учебник уникален и общий для всех.
SEN7759 (Montri la profilon) 2016-februaro-22 07:09:07
1. Выпуск такого учебника приведет к экономии: не будет необходимости выпускать такое кол-во учебников нач. уровня (только своеобразные); продвинутые учебники могут стать компактнее, т.к. авторы смогут опереться на базовый учебник; его можно будет использовать и в рекламных целях (один учебник легче рекламировать, чем десятки. Сосредоточение на такой одной маленькой и достижимой цели поможет в информировании/популяризации/рекламе. Большинство эсп-в и eo-орг-ций начнут его рекламировать и распространять (поместят на своих стр-х в интернете, сделают рекламу в СМИ)). Учебник должен быть широко доступным. Маленький объем, простота и легкость изложения сократят время изучения. Для большого кол-ва людей «эти факторы» становятся важнейшими.
Они смогут освоить материал, а небольшое время — «привлекательный» фактор.
У совр. человека мало свободного времени и достаточно проблем, поэтому люди решатся потратить лишь немного времени для освоения доступного средства междунар. общения с возможным последующим развитием. Он обеспечит первую общую ступень в изучении эо. Человек может остановиться и четко знать свой уровень или учить дальше (тут и др. учебники пригодятся).
2. Отпадут вопросы, связанные с диалектами, преимущественным распространением разл-х групп слов в разл-х регионах и разл-ми нач. уровнями знаний. Единые продуманные требования (а ведь во многих учебниках
-— «разнобой» и написаны они непрофессионалами). Учебники начального уровня сильно различаются в кол-ве и кач-ве учебн. материала, в кол-ве и составе лексики. Некоторые недоступны (имеют небольшой тираж или отн-но высокую цену). Человек будет уверен, что большинство других будут знать язык в таком же объеме или выше.
3. Большинство эсп-в признают, что для бытового общения на эо
достаточно знать около 900 морфем (некоторые полагают, что достаточно знать даже 500. Лит-ры по этому вопросу много).
След-но, в справ-ю часть учебника достаточно включить словарь из 900 морфем (и реально продемонстрировать простоту и выразительность эо). Учебник, наверное, не должен превышать 80 с.
Эсп-ты смогут продемонстрировать способность договариваться по основам эо и единство в продвижении/рекламе спланированного и созданного ими учебника. Опыт у эсп-в в создании словарей и учебников - большой.
4. О таком учеб-ке можно прочитать и здесь
http://lernu.net/forumo/temo/17826
и список из 900 морфем
http://lernu.net/forumo/temo/16776
Требования к ним.
1. Высокая частотность.
2. С помощью них можно просто выразить понятия для бытового
общения, туризма, нач-го образования (полнота и замкнутость)
3. Относительная независимость, если это не противоречит 1.
4. Можно выучить человеку со слабыми способностями за 2-3 месяца.
5. Это морфемы первой ступени в изучении эо, пополненные требованием 2.
AlexR (Montri la profilon) 2016-februaro-22 10:20:27
Я не знаю, можно ли сейчас преподавать эсперанто факультативом. Если нет, то надо создать электронную петицию, чтобы эсперанто внесли в список дисциплин, разрешенных для изучения в факультативном порядке.
maratonisto (Montri la profilon) 2016-februaro-22 14:18:11
AlexR:Тем, кто имеет отношение к образованию, надо стараться внедрить эсперанто в школу. Сначала хотя бы как кружок. Ну а в идеале - вообще вместо иностранного языка преподавать эсперанто. Все равно, в основной массе выпускники не в состоянии ни читать, ни общаться на изучаемом языке. А ведь деньги потрачены громадные. За эти деньги большинство прекрасно овладело бы эсперанто. Ну а в ВУЗе, если есть такая необходимость, можно учить ин.язык, тем более, что знание эсперанто, по словам экспертов, намного облегчает изучение другого языка.Идея хорошая. Факультативно эсперанто можно преподавать. Проблема в том, чтобы добавить эсперанто в список нефакультативных иностранных языков. Об этом тоже можно создать электронную петицию, но не знаю куда можно обратиться и будет ли результат. Наличие хорошего школьного учебника наверняка повысило бы шанс на успех, так как у Министерства Образования сразу возникнет 2 вопроса:
Я не знаю, можно ли сейчас преподавать эсперанто факультативом. Если нет, то надо создать электронную петицию, чтобы эсперанто внесли в список дисциплин, разрешенных для изучения в факультативном порядке.
1. Программа предмета и обоснование.
2. Современный Учебно-методический комплекс - учебник, рабочая тетрадь для заданий, пособие для учителя, хрестоматия, мультимедийное приложение на DVD - и это всё как минимум на 5-11 классы (как 2-й иностранный) или 2-11 классы (как 1-й иностранный). Увы, такого комплекса нет. Есть очень много хороших учебников эсперанто, но ни одного нет для школы!
SEN7759 (Montri la profilon) 2016-februaro-22 21:12:01
http://esperanto.mv.ru/Esp10/Esperanto_en_10_horoj...
abc_vz (Montri la profilon) 2016-februaro-23 03:05:01
AlexR (Montri la profilon) 2016-februaro-23 06:52:42
maratonisto:Ну неужели среди педработников нет эсперантистов? Это же какие возможности открываются - непаханое поле - тут и методические материалы разрабатывай, и кандидатские с докторскими пиши ))
1. Программа предмета и обоснование.
2. Современный Учебно-методический комплекс - учебник, рабочая тетрадь для заданий, пособие для учителя, хрестоматия...
SEN7759 (Montri la profilon) 2016-februaro-23 07:31:35
http://esperanto.su/rudnesperanto
https://ru.wikipedia.org/wiki/E@I
https://en.wikipedia.org/wiki/International_League...
Учебная литература для детей есть. Например:
http://lernolibro.ru/slovari
http://libroesperanta.ru/
http://eduinf.waw.pl/esp/lern/librejo/mindex.php
Но полного комплекса, конечно, нет и он нужен.
Для внедрения в школу, пока, нет достаточного количества кадров. Отдельные попытки есть. Эта задача важная, но не первоочередная.
sergejm (Montri la profilon) 2016-februaro-23 15:34:39
Может случиться так, что два эсперантиста общаются между собой на английском, только потому, что не знают, что имеют другой общий язык. А если на работе - то только потому, что принято использовать английский.
А если будет желание изучать - учебники найдутся.