メッセージ: 15
言語: Esperanto
amigueo (プロフィールを表示) 2021年9月10日 18:30:42
-- belhxigi Petron min
Plia utilo de diakrita afikseto HX.
Lernigi infanojn dancon.
Lernhxigi dancon infanojn.
Lavigi infanon pri tablo aux tablon
Lavhxigi tablon al infano aux infanon
(Falavigi infanon kaj nalavigi tablon.
Infano lavas ig iu)
amigueo (プロフィールを表示) 2021年9月10日 19:01:42
La tro multa parolado lacigas lin.
Mi edzinigas mian filinon kun nobelo.
Li edzinigis ŝin al si.
[lavi tablon
lavigi Ludovikon tablon
lavhxigi tablon Ludovikon]
Post infekto oni bruligas la vestojn.
Ŝi sciigis min PRI la novaĵo.
Ŝi sciigis la novaĵon AL mi.
Tio memorigas min PRI mia infaneco.
Tio memorigas AL mi mian infanecon.
(Instruas infanojn pri lingvoj.
Instruas lingvojn al infanoj)
Negxuste: Ŝi sciigis min novaĵon.
Negxuste: Tio memorigas min mian infanecon.
[Li sciigis min novajxon
Li scihxigis novajxon min]
IgorSokoloff (プロフィールを表示) 2021年9月11日 19:01:10
Ŝajnas, ke ĉi-fadena deliraĵo konsternis či-forumajn lingvo-ekspertojn.
amigueo (プロフィールを表示) 2021年9月14日 12:08:13
Altebrilas:Se vi enmetas Ĥ-fonemojn mezen de la vortoj, aŭskultantoj kredos, ke vi tusas, kaj ekopinios, ke vin trafis la kovim-viruso!
[\quote]
Vi komprenas la intencon (ecx bezonon) distingi inter la du lavigatoj aux lavigigxantoj : infano kaj tablo.
Alternativo facile prononcebla kaj komplementa aktualan uzon estus:
"infano fa-lavigigxas".
"tablo na-lavigigxas".
Tamen, tiu IGIGX pezas.
Alia sistemo:
《
Petro vekigxas kaj vek-un-as fa Karlo (Damokla nodo: pasivo).
Davido na-vekas Petron fa Karlo.
Karlo favekunas kaj favekigxas.
Petro navekunas kaj navekigxas
Rezulte, Petro jam estas vekua.
Sandro beligas cxambron antaux kunsido.
Cxambro beligxas kaj belunas fa Sandro.
Mortigi musxon.
Musxo mortas kaj mortunas.
Fine, musxo estas mortua.
》
amigueo (プロフィールを表示) 2021年9月17日 14:01:19
Distingi inter la du lavigatoj aux lavigigxantoj : infano kaj tablo.
Homo lavigas tablon al infano.
Homo lavigas infanon pri tablo.
Provo:
Homo falavas infanon na tablo.
Homo nalavas tablon fa infano.
Infano lavas tablon ig/pro homo.
