Flerspråkighetsaccelerator

Barn kan snabbare lära sig främmande språk och bli mer självsäkra i sin förmåga att lära sig språk. Det bygger på den propedeutiska idén att inlärning av ett modellspråk – i vårt fall grundläggande esperanto reducerat till de 300 vanligaste morfemen – kan förbättra barns språkinlärningsförmåga. Flera studier har visat att ett års lärande av modellspråket esperanto kan påskynda den efterföljande inlärningen av andra språk med upp till 30 %. Orsaken är att modellspråket är mycket enkelt, inte har några undantag och fungerar som en logisk konstruktionsmodell. Det gör det möjligt för barn att förstå grundläggande språkliga principer genom att bryta ner och bygga upp ord och meningar. Det är betydligt mer effektivt än andra språk för att motivera elever att lära sig, eftersom de från början kan konstruera egna meningar.

Genom denna kurs lär sig barn på ett lekfullt sätt ett minimum av ett analytiskt språk, vilket ger dem en tydlig uppfattning om hur språk fungerar. Barn förstår ordklasser, begrepp som plural, de grundläggande två kasus (nominativ och ackusativ), hur man bygger meningar, och de får förmågan att skapa många nya ord från grundläggande rötter och affix som varje språk erbjuder. Detta gör att barn förstår språkens struktur i allmänhet och ger dem så kallad metalingvistisk kunskap.

Allt material är utarbetat för att användas av språklärare som inte tidigare har lärt sig esperanto. Materialet innehåller grammatiska avsnitt och detaljerade riktlinjer för att hjälpa lärare att förbereda sig för lektioner i klassrummet.

Materialet har utarbetats inom ramen för ett projekt som medfinansierats av Erasmus+-programmet från Europeiska kommissionen.